quarta-feira, 23 de maio de 2012

ESTADO NOVO:A PROPAGANDA

Abordámos o assunto na aula, mas nada melhor do que ver para compreender melhor.

Lembremos que, para comemorar os dez anos de permanência no poder de Salazar (1938), o Ministério da Educação Nacional mandou publicar uma série de sete cartazes intitulada: A Lição de Salazar. Esses cartazes, cujas dimensões eram, aproximadamente, as do quadro preto da sala de aula, foram distribuídos por todas as escolas primárias do País e a lição do dia devia ser dada através deles. Só o último não respeita o esquema dos restantes. Aqui os deixo

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Posteriormente - e paralelamente - os livros de estudo da escola primária iam publicando, de acordo com as idades, referências laudatórias ao ditador. Para os meninos da 1.ª classe, que aprendiam a escrever:


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Aos mais crescido, da 4.ª classe, já se lhes falava assim:



Ao mesmo tempo, os gritos da Mocidade Portuguesa e da Legião Portuguesa - reproduzidos nos mesmos livros escolares para que todas as crianças os repetissem - eram os seguintes:

"Quem Vive?
Salazar!
Quem manda?
Salazar!Salazar!Salazar!"


Nada, no Pais, escapava a tão intensa propaganda. Eis alguns exemplos:



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Claro que pus aqui a imagem de D. Afonso Henriques, somente, para que possas compreender melhor a que ponto se chegou no endeusamento da figura do ditador António de Oliveira Salazar.

segunda-feira, 16 de abril de 2012

CANÇÕES PARA ABRIL

JOSÉ AFONSO: OS EUNUCOS



Os eunucos devoram-se a si mesmos
Não mudam de uniforme, são venais
E quando os mais são feitos em torresmos
Defendem os tiranos contra os pais

Em tudo são verdugos mais ou menos
No jardim dos haréns os principais
E quando os mais são feitos em torresmos
Não matam os tiranos pedem mais

Suportam toda a dor na calmaria
Da olímpica visão dos samurais
Havia um dono a mais na satrapia
Mas foi lançado à cova dos chacais

Em vénias malabares à luz do dia
Lambuzam da saliva os maiorais
E quando os mais são feitos em fatias
Não matam os tiranos pedem mais.


SÉRGIO GODINHO: MARÉ ALTA


Aprende a nadar, companheiro
aprende a nadar, companheiro
Que a maré se vai levantar
que a maré se vai levantar
Que a liberdade está a passar por aqui
que a liberdade está a passar por aqui
que a liberdade está a passar por aqui
Maré alta
Maré alta
Maré alta


PORTUGAL RESSUSCITADO – Ary dos Santos / Pedro Osório


Depois da fome, da guerra
da prisão e da tortura
vi abrir-se a minha terra
como um cravo de ternura.

Vi nas ruas da cidade
o coração do meu povo
gaivota da liberdade
voando num Tejo novo.

Agora o povo unido
nunca mais será vencido
nunca mais será vencido

Vi nas bocas vi nos olhos
nos braços nas mãos acesas
cravos vermelhos aos molhos
rosas livres portuguesas.

Vi as portas da prisão
abertas de par em par
vi passar a procissão
do meu país a cantar.

Agora o povo unido
nunca mais será vencido
nunca mais será vencido

Nunca mais nos curvaremos
às armas da repressão
somos a força que temos
a pulsar no coração.

Enquanto nos mantivermos
todos juntos lado a lado
somos a glória de sermos
Portugal ressuscitado.

Agora o povo unido
nunca mais será vencido
nunca mais será vencido.


JOSÉ AFONSO: GRÂNDOLA, VILA MORENA


Grândola, vila morena
Terra da fraternidade
O povo é quem mais ordena
Dentro de ti, ó cidade

Dentro de ti, ó cidade
O povo é quem mais ordena
Terra da fraternidade
Grândola, vila morena

Em cada esquina, um amigo
Em cada rosto, igualdade
Grândola, vila morena
Terra da fraternidade

Terra da fraternidade
Grândola, vila morena
Em cada rosto, igualdade
O povo é quem mais ordena

À sombra duma azinheira
Que já não sabia a idade
Jurei ter por companheira
Grândola, a tua vontade

Grândola a tua vontade
Jurei ter por companheira
À sombra duma azinheira
Que já não sabia a idade

quarta-feira, 7 de março de 2012

O NAZISMO

O receio do comunismo (burguesia) e a crença nas promessas de trabalho (desempregados) granjearam a simpatia popular pelo Nacional Socialismo.

Tomada do poder:

1932 O Partido Nazi vence as eleições: Hitler é nomeado Chanceler e inicia de imediato o assalto ao poder.
........Incêndio no Reichstag (Parlamento). Os comunistas são acusados.

1933 Março – Eleições dão vitória ao Partido Nazi. Hitler pode organizar o Estado Totalitário:
........Março – dissolução dos sindicatos;
........Julho – Dissolução de todos os partidos políticos, à excepção do Partido Nazi.
........Julho – Mudança dos símbolos nacionais que passarão a ser os nazis: a suástica.

1934 – Por morte do Presidente da República (Hindenburg), Hitler assume as suas funções, inaugurando o III Reich, Estado totalitário que obedece à seguinte fórmula: um só chefe(1), um só Estado(2), um só Povo(3), escrita no Mein Kampf.
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(1) Hitler, o Führer (chefe)

(2) Corresponde à “Grande Alemanha” – territórios do Sacro Império Romano-Germânico (o I Reich). Esta ideia conduz ao expansionismo Alemão, de forma a ocupar territórios que considera seus: Áustria, Checoslováquia, parte da Polónia e da França.

(3) É o “povo ariano”, o único que poderia viver no solo do Reich. Trata-se, obviamente, de um princípio racista, baseado na crença de que há raças inferiores e uma que é superior. A judeus e ciganos era negada a condição humana e o direito à existência. O racismo nazi assume, predominantemente, o aspecto de anti – semitismo.
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Manutenção no poder:

para pôr em prática a sua doutrina, os nazis, enquanto violam o Tratado de Versalhes,

criam um poderoso exército, numeroso e bem armado;

semeiam o terror entre judeus e opositores, através da sua polícia política – a Gestapo – que controla numerosas prisões e campos de concentração nos quais praticam o genocídio dos judeus. A Gestapo conta com o auxílio das SS (milícias do partido);

doutrinam toda a população, particularmente a juventude, organizada na Juventude Hitleriana que fanatiza os jovens nos ideais da raça, do ultra-nacionalismo e da violência;

mantêm uma poderosíssima máquina de propaganda: na rádio, no cinema, no teatro, revistas, jornais, livros, só é ouvida a voz dos que elogiam o Führer e cantam a grandeza da Alemanha. Os nazis fizeram fogueiras com todos os livros escritos por judeus;

lançam um intenso programa de obras públicas que cria infra-estruturas e gera emprego e riqueza. O emprego é também estimulado pelo crescimento dos exércitos, polícias e funcionalismo público, bem como pelo intenso programa de armamento (que estimula igualmente a produção industrial) e, ainda, pela negação do direito ao trabalho dos judeus.

Acontecimentos que conduzirão o Mundo à guerra:

1935 (13 de Jan.) A Alemanha ocupa o Sarre

1936 (7Mar.) A Alemanha reincorpora a Renânia

1938 ( Mar.) A Alemanha anexa a Áustria (Anschluss)
........(29 Set.) A Alemanha ocupa os Sudetas (territórios da Checoslováquia), o que foi aceite pela Conferência de Munique)

1939 (16 Mar.) A Alemanha anexa a Boémia, Morávia e Eslováquia, fazendo desaparecer a Checoslováquia.
........(22 Maio) Pacto de Aço entre a Alemanha e a Itália
........(23 Ago.) Pacto de Não Agressão Germano-Soviético
........(1 Set.) A Alemanha ocupa a Polónia. Início da II Guerra Mundial

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

FASCISMO E NAZISMO

O Fascismo e o Nazismo
nascem da miséria e da crise, do desemprego e da fome.
São filhos da guerra.


I - O FASCISMO EM ITÁLIA

A Itália foi o país – berço do Fascismo cujo chefe (Duce) foi Benito Mussolini.

Tomada do poder: em 1922 após a marcha sobre Roma, organizada pelos Camisas Negras (milícias do Partido Fascista), Mussolini é convidado a formar governo. Após as eleições fraudulentas de 1924, os fascistas asseguram a sua permanência no poder. A partir de então, Mussolini torna-se:

 no único detentor do poder legislativo (o Duce legisla por decretos), marcando com isso o fim da democracia;

 no chefe do governo;

 no chefe do Partido Fascista

 no chefe do exército

Trata-se, por isso, de um regime de poder pessoal do chefe: uma autocracia.

Manutenção no poder: os fascistas asseguram a sua manutenção no poder porque:

 detêm o monopólio da força: exército, polícia política (OVRA), milícias (camisas negras);

 criam o Estado corporativo (proibindo os sindicatos livres) e mantêm a ordem, assegurando o apoio dos grandes industriais, proprietários rurais e classes médias;

 formam uma juventude submissa (Juventude Fascista);

 lançam campanhas de obras públicas, fomentando o emprego e, pelo recurso à propaganda, asseguram a simpatia de grande parte da população;

 controlam a informação, impedindo a divulgação das ideias dos opositores. Estes são perseguidos e os partidos políticos ilegalizados;

 procuram novas fontes de riqueza, conquistando a Etiópia (1935), país soberano de África que jamais fora colonizado.


Nota: o fascismo não vive sem ter à cabeça um chefe carismático a quem endeusa. Vale a pena ver este filme de um discurso de Mussolini. Mesmo que não percebas nada, presta atenção à teatralidade da sua expressão, dos seus gestos e da sua voz.

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

O Modernismo na Pintura

-A arte moderna surgiu em ruptura com o séc. XIX: rompe-se com os códigos, com a perspectiva, com o conceito de belo, etc. Hoje apresento aqui alguns dos mais importantes movimentos modernistas:


Cubismo


Os pintores cubistas assumem a rejeição pelas regras tradicionais da representação em perspectiva, preferindo apresentar perspectivas simultâneas, dando origem a obras estranhas, mas só na aparência. Essa estranheza aparente resulta, também, do facto de os cubistas reduzirem os objectos a figuras geométricas simples. O esquema apresentado foi retirado desta página (onde podes ver algumas obras cubistas e te fornece ligações para outras páginas importantes). Pablo Picasso foi o criador do cubismo, mas nessa corrente destaca-se o seu grande amigo Braque, JuanGris, etc.


Picasso, O PoetaBraque, Mulher com Guitarra J. Gris, Homem no Café


-Futurismo


Para os futuristas, no dizer do seu criador literário, Marinetti, “ a velocidade é o nosso deus”. Os futuristas rejeitam a tradição estética e exaltam o mundo moderno, a máquina e a velocidade.

Para mostrar como o seu conceito de beleza é tão diferente, o mesmo Marinetti afirma que “um automóvel de corrida com a carroçaria de grandes tubos é mais bela do que a Vitória de Samotácia!” Que pensam disto os meus alunos?
A pintura futurista reflecte o movimento e a velocidade, ideia transmitida através de espirais, linhas curvas, etc., sendo, frequentemente, muito agressiva. G. Balla, Boccioni; Carrà, etc. são os principais pintores desta corrente.


-...
Boccioni, Acordar da Cidade

Vejamos, então, Vitória de Samotrácia:


Vitória de Samotrácia, escultura helenística


Abstraccionismo

Não foi difícil a transição do cubismo para o abstraccionismo. O abstraccionismo é a arte não figurativa. Ela pode, tal como afirma Kandinsky, sugerir emoções através das cores ou, simplesmente, como defende Mondrian, não traduzir coisa nenhuma, porque a arte deve, somente, ser bela.

Kandinsky, Amarelo, Vermelho e Azul Kandinsky, composição VIII


Mondrien, Cubos Mondrean, Composição


Vejamos, agora, Mondrian na moda!



Surrealismo

Nascido da psicanálise, este movimento artístico pretende transpor para as artes plásticas o mundo dos sonhos/ pesadelos. Salvador Dali foi, sem dúvida, o maior pintor surrealista.


Dali, Persistência da Memória Dali, Metamorfose de Narciso


Ver mais Dali aqui, http://www.dali-gallery.com/html/galleries/paintings.htm ou aqui http://www.virtualdali.com/

Miró foi um grande pintor espanhol que se inseriu em diversas tendências modernistas. Podes ver aqui: http://www.fundaciomiro-bcn.org/colecciojoanmiro.php?idioma=4

Pintura portuguesa


-O modernismo não tardou a chegar a Portugal. Na pintura destacamos os nomes de Amadeo de Souza-Cardoso; Almada Negreiros e Santa-Rita pintor, entre outros. Apresentam-se, de seguida, algumas pinturas destes autores. Façam, por favor, o exercício de procurar encontrar as correntes estéticas em que podem ser observadas tais pinturas.

Amadeo, Interior de casa Amadeo, antes da CorridaAmadeo


Santa-Rita, Cabeça Santa-Rita


Almada, Auto-retrato Almada, Painel da Gare da rocha conde de Óbidos Almada, Desenho

--Almada

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

O Tratado de Versalhes

É importante que aprendamos que uma paz estabelecida na humilhação dos derrotados se tornará, mais tarde ou mais cedo, no fermento de novas guerras. O Tratado de Versalhes é, disso, exemplo maior. Eis alguns artigos:

Artigo 42 -
É proibido à Alemanha manter ou construir fortificações, quer na margem esquerda do Reno, quer na margem direita, a Oeste de uma linha traçada a 50 quilómetros a Leste deste rio.

Artigo 45 - Como compensação pela destruição das minas de carvão no Norte da França, e por conta da importância a pagar pela reparação total dos prejuízos de guerra devidos pela Alemanha, esta cede à França a propriedade inteira e absoluta (...) das minas de carvão situadas na bacia do Sarre (...). [em anexo a esta parte estabelece-se, no parágrafo 16, que: O Governo do território da Bacia do Sarre será confiado a uma Comissão representando a Sociedade das Nações]

Artigo 51 - Os territórios cedidos à Alemanha em virtude [da guerra franco-prussiana de 1871 e que a França perdeu, ou seja: a Alsácia-Lorena] são reintegrados na soberania francesa (...)

Artigo 119 - A Alemanha renuncia, em favor das Principais Potências aliadas e associadas, a todos os seus direitos e títulos sobre as suas possessões de além-mar.

Artigo 159 - As forças militares alemãs serão desmobilizadas e reduzidas nas condições fixadas mais adiante.

Artigo 160 - A datar do 31 de Março de 1920, o mais tardar, o exército alemão não deverá compreender mais de sete divisões de infantaria e três divisões de cavalaria.

Artigo 173 - Todo o serviço militar universal obrigatório será abolido na Alemanha.

Artigo 198 - As forças militares da Alemanha não deverão comportar nenhuma aviação militar ou naval.

Artigo 231 - Os Governos aliados e associados declaram e a Alemanha reconhece que a Alemanha e os seus aliados são responsáveis, por deles ter sido a causa, por todas as perdas e por todos os prejuízos sofridos pelos Governos aliados e associados e pelos seus nacionais em consequência da guerra, que lhes foi imposta pela agressão da Alemanha e dos seus aliados.

Artigo 232 - Os Governos aliados e associados exigem (...) e a Alemanha a tal se obriga, que sejam reparados todos os prejuízos causados à população civil de cada uma das Potências aliadas e associadas e oas seus bens (...).

Artigo 235 - Com o fim de habilitar as Potências aliadas e associadas a empreender desde já a restauração da sua vida industrial e económica, enquanto não é realizada a fixação definitiva da importância das suas reclamações, a Alemanha pagará, durante os anos de 1919 e 1920 e os quatro primeiros meses de 1921 (...) em ouro, mercadorias, navios, valores ou outra forma (...) o equivalente a 20 000 000 000 (vinte mil milhões) de marcos ouro (...)

Como pode deduzir-se, dinheiro, matérias-primas (carvão e ferro), navios mercantes e navios de guerra, submarinos, aviões, animais, etc. tudo foi contabilizado e a Alemanha foi obrigada a pagar. A título de exemplo, para que se perceba as minudências a que se chegou, diz-se assim


Anexo IV


.................. § 6 - a título de adiantamento imediato, (...) a Alemanha compromete-se a entregar à França nos três meses que se seguirem à entrada em vigor do presente Tratado (...) as quantidades abaixo especificadas em gado vivo:

.............................500 garanhões de 3 a 7 anos;

.............................30 000 poldras e éguas de 18 meses a 7 anos (...);

.............................2 000 touros de 18 meses a 3 anos;

.............................90 000 vacas leiteiras de 2 a 6 anos;

.............................1 000 carneiros inteiros;

.............................100 000 cabras




Anexo V


.......................A Alemanha entregará à França sete milhões de toneladas de carvão por ano, durante dez anos (...).

.............................§ 3 - A Alemanha entregará à Bélgica oito milhões de toneladas de carvão por ano, durante dez anos.

.............................§ 3 - A Alemanha entregará à Itália as quantidades máximas de carvão seguintes:

..................................Julho de 1919 a Junho de 1920: 4 milhões 1/2 de toneladas;
..................................1920 a 1921: 6 milhões de toneladas;
..................................1921 a 1922: 7 milhões 1/2 de toneladas;
..................................1922 a 1923: 8 milhões de toneladas;
..................................1923 a 1924: 8 milhões 1/2 de toneladas,
..................................e, durante cada um dos cinco anos seguintes: 8 milhões 1/2 de toneladas

Nota: Importa não esquecer que o presente Tratado impõe à Alemanha a perda de territórios para novos países, bem como o desmembramento dos restantes Impérios.



Proposta de trabalho:

1 - De que é acusada a Alemanha?

2 - Parece-te justo o clausulado do Tratado de Versalhes? Porquê?

3 - Organiza o tipo de sanções impostas à Alemanha:

sanções territoriais

sanções militares

tipo de indemnizações a pagar

domingo, 20 de novembro de 2011

As armas da Guerra

Costumamos dizer que Grande Guerra foi uma guerra da inteligência, da técnica e dos engenheiros. As armas aqui estão, para provar a inteligência de quem as pensou e a tecnologia que foi necessário inventar para as construir: naturalmente, um trabalho de engenheiros. Todos estavam eufóricos; ninguém imaginava que, de tantas maravilhas, pudesse resultar tamanho horror!






Metralhadoras



Aviões



Tanques




Submarinos, canhões, gases tóxicos...





E tantos outros: granadas, minas... Tudo se conjugando numa horrenda orquestra de morte!